Středoškoláci budoucnosti. Co musí umět a kde je to naučí už teď?

Jak si představujete ideální střední školu? „Aby tam dobře učili cizí jazyky, naučili nás pracovat s financemi a umožnili vyjet do zahraničí,“ odpovídají osmáci a deváťáci Základní školy V Zahradách ve středočeském Berouně. Když padne otázka, jestli by chtěli jít cestou odborné školy, nebo raději všeobecného vzdělání, je tomu ve třídách tak půl na půl.

Právě něco mezi odbornou školou a všeobecně zaměřeným gymnáziem nabízí lycea, která v Česku donedávna nebyla moc známá – tvořila jen čtyři procenta z celkové nabídky středních škol. Letos kapacity lyceí stouply o pětinu a vzrostl také zájem o ně ze strany žáků – alespoň jednu přihlášku si na ně podala šestina uchazečů, tedy téměř 22 tisíc dětí. 

Nové přírodovědné a technické lyceum letos otevírá i Petra Illnerová, majitelka komplexu Mateřské školy Montessori Beroun a ZŠ V Zahradách. „Hlavní impulz byl vhodná budova, na kterou jsem narazila, a vnitřní potřeba dovršit systém vzdělávání, který se nám v Berouně za 13 let podařilo vybudovat,“ popisuje. Původně chtěla zřídit střední odbornou školu zaměřenou na informační technologie. To jí ale na ministerstvu školství nedovolili, protože v dlouhodobém záměru je podpora všeobecně vzdělávacích oborů, hlavně lyceí. Illnerová proto nejdříve hledala, jaká zaměření v okolí chybí, protože vzdálenost od domova je parametr, který je pro žáky při rozhodování o výběru střední školy dost důležitý. Beroun je v dojezdové vzdálenosti z Prahy, Kladna, Plzně a okolních obcí. A navíc – v prstenci kolem Prahy přibývá obyvatel a s tím souvisí i hlad po školách.